佩吉·埃皮格(佩吉埃皮格)是戈彻学院(Gocher College)本科生和研究生环境专业的兼职讲师 研究. 她在新英格兰安提俄克大学获得博士学位，重点是 in 20th 百年的农业和自然保护历史. 她目前担任董事 马里兰农业教育基金会的自然资源教育和 中大西洋农场教育网络协调员. 过去，她教书 基恩州立大学和安提阿大学的本科和研究生课程 在新罕布什尔州基恩，研究农业生态学、自然史和全球环境变化. 她的 研究包括生态朝圣研究和20th 百年保育史. 她是一位长途徒步旅行者和探险教育家 具有户外教育、野外导游和自然历史领域的经验 学校.
我目前的研究包括个人论文和摄影集 P. 阿尔斯通·沃林和比乌拉·赫尔利·沃林在哈弗福德学院出版的 20th 贵格会保护的百年传记. 正在进行的研究和手稿写作 继续进行关于祭祀的国内景观的“保护悖论” 战时经济(西弗吉尼亚大学出版社). 而且，我正在制作一个系列 的文章，作为未来的书章节生态朝圣的援助 弗吉尼亚威廉斯堡威廉玛丽学院朝圣研究所. 在美术方面，我正在创作一系列西班牙北部的过渡景观.
埃皮格,P. (2017)“马里兰州马业农场教育”，马里兰州 马业委员会 & 马里兰州农业教育基金会.
埃皮格,P.，(2016)“切萨皮克食品、农场和海湾:以农场为基础的教育”.“切萨皮克 湾的信任 & 马里兰农业教育基金会.
埃皮格,P. (2013)《云顶集团》 行业.“德尔玛瓦家禽业 & 马里兰州农业教育基金会.
埃皮格,P. (2012)“农场边界作为生态系统”.” 中大西洋研究杂志. 卷. 79, No. 4: pp. 451-562.
埃皮格,P. (2011)“什么是农业生态学”? (我们为什么要关心?)” 残丘表. 卷. 2, No 7.
埃皮格,P. (2007)《历史之河:萨斯奎哈纳河.” 海上皮划艇杂志.
埃皮格,P. (1999-2005)“自然主义者之角”.“规整栏”. 宾夕法尼亚林业杂志.
"低地的苍鹭和白鹭.查尔斯顿野禽节. 特色的艺术家, 1984.
“切萨皮克河的涉水者.鹅掌楸博物馆和画廊. 个展. 贝尔艾尔, MD, 1990
乌龟和亲戚.鹅掌楸博物馆和画廊. 双人秀(与Dave DeRan合作)， 2010
2004年西雅图基金会资助，远征学习，3万美元
2013年切萨皮克湾信托教育项目资助，切萨皮克农场教育 海湾流域，25000美元
2015年马里兰州马业委员会，马农场教育课程项目， $10,000.
2017年6月22日. 保护科学的艺术:历史博物学家的野外笔记 期刊.“建设土地伦理会议”. 奥尔多·利奥波德基金会和大学 威斯康辛州. 放置.
2016年4月. “以农场为基础的农场教育:吸引STEM学生。.” 宾州州立大学青年农民会议.
2015年8月. “田间气候:以农场为基础的教育和STEM学生”.“奥尔多 利奥波德会议，巴拉博，威斯康星州. 会议会话.
10月. 22-23, 2013. 体验式学习的环境科学课程设计 在农场教育中.佛蒙特州农场教育论坛. 谢尔本农场，谢尔本， VT. 持续多日的车间.
2013年6月. “校园授粉研究与教育”.马里兰州立大学 教育部和NOAA B-Wet教师暑期集训. 问题调查 农业和切萨皮克. 马里兰州北湾会议中心. 半天工作坊 和现场会议.
2014年3月. “将农场到学校和以农场为基础的教育联系起来.“从农场到餐盘” 会议，奥斯汀，德克萨斯州. 会话. Karen Fedor, MDA，联合主持人.
2月. 9-11, 2013. 《云顶集团》 农民和生产者为学生实习，班级旅行和实地研究.“马里兰 环境与户外教育协会年会. 全天油田 会话. Karen Fedor, MDA，联合主持人.
2013年3月16日. “情感表达和农场教育的下一代科学标准”.” 农家教育春季聚会. 马里兰州农业教育基金会和马里兰州立大学 教育部. 蒙彼利埃农场和农场教育网络. 加里•赫奇斯 MSDE,联袂演示者.
2012年6月. “将食品系统科学与学校食堂联系起来。.“食品服务 会议，马里兰州教育部. 大洋城，马里兰州.
2012年6月. “蜜蜂农业与学生研究”.“角点实验室， 马里兰大学东海岸分校.
2017年5月26日. 牺牲景观与国内战争经济:一种保护 悖论.《云顶集团》. 西班牙塞维利亚.
2017年1月29日. 《云顶集团》 西班牙北部.马里兰州一神普救会，贝尔艾尔，马里兰州.
10月. 21, 2016. “祭祀景观:第20次祭祀的保护悖论” 土地与战争经济.在南卡罗来纳州罗克霍尔温斯洛普学院的演讲
2016年5月10日. 罗素·洛德和永久农业运动.公开讲座 论文研究. 基恩,NH.
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