Bill Harder, Ph.D. 教育家和社会科学家是否从事各种跨学科的工作 以批判教学法和民主叙事为核心的空间. 他是云顶集团奖学金促进中心的主任 & 教学(CAST)，政治学助理教授.
He earned his Ph.D. 政治学与公共管理学硕士学位.A. in 华盛顿美利坚大学公共事务学院的美国政治教授， DC. He earned a B.A. 主修政治学和新闻学，辅修诗歌 Indiana University of Pennsylvania.
他的工作和学术研究都是关于如何有效地将包容性和批判性结合起来 促进学生学习和成长的教学法. In addition to his pedagogical 他的作品还探讨了州和地方政治，州长政治，社会 media, and the documentary film industry. He is also an affiliated researcher at the 媒体和社会影响中心，他在那里担任国家的联合主任 纪录片实地研究计划——两年一次的全球纪录片调查 film industry.
他的作品曾在《云顶集团》和美国国家公共广播电台的《云顶集团》节目中发表 and Documentary Magazine among other venues. Outside of higher education he has worked 并为各种组织提供咨询，包括:国际纪录片 分配倡导者协会，美国政治科学协会，世界 Wildlife Fund, and Resources for the Future.
Harder, W. & Mullaney, J. (2021)“从不离开地面或提前回家: 2019冠状病毒病背景下学生对留学中断的看法 K. Bista, R.M. Allen & R.Y. Chan (eds.), 2019冠状病毒病对国际学生的影响以及学生流动的未来. New York: Routledge.
Borum Chattoo, C. & Harder, W. (2021) 纪录片领域的现状:2020年纪录片专业人员研究. Center for Media & 社会影响，美国大学传播学院 the International Documentary Association.
Harder, W. & McGowan, B. (2020)《将COVID-19视为创伤:对 学生事务、教育工作者和教员开发人员” Developments. 17(3)
Gan, J., Snegg J., & Harder, W. (2020)“游泳池环境与呼吸” 游泳大师所经历的健康问题 国际水产研究与教育杂志. 12 (4) No. 7.
Borum Chattoo, C. & Harder, W. (2018) 纪录片领域的现状:2018年纪录片专业人员研究. Center for Media & 《云顶集团》，美国大学传播学院. Washington, D.C.
Harder, W. (2011)“我们对选举和竞选活动的期望是什么?.” in What do We Expect from Our Government. Lanham Md.: Lexington Books.
Hoffman, S. & Harder, W. (2010)“全球化市场中的食品安全和风险治理” Health Matrix 20, No. 1: 5-54
“对话中的教师:跨机构教师发展的论证” POD网络年会，华盛顿州西雅图，2022年11月.
圆桌讨论:塑造跨学科研究的未来 《云顶集团》，英国伦敦(虚拟)，2022年6月.
“新冠肺炎背景下学生对留学中断的看法” (与Jamie Mullaney合作)全球学生/教师流动的关键观点 Higher Education. 摩根州立大学，马里兰州巴尔的摩，2022年4月.
“以全球教育视角促进教师发展” 云顶集团行政人员协会教师领导专题论坛 在全球教育的变化景观:模式和课程设计. Baltimore MD, April 2022.
“对话中的能力:我们所说的‘全球教育’是什么意思” (与玛丽·罗伯特)巴尔的摩医学博士和英国伦敦，2022年1月.
在线空间的多样性、公平性和包容性:与CTRL的Brian对话 McGowan and Bill Harder” 美国大学，华盛顿特区，2020年4月.
“迈向包容性研究方法课程” 美国政治科学协会教学 & Learning Conference, Albuquerque NM, February 2020.
使用社交媒体数据和分析进行教学 美国大学，华盛顿特区，2019年8月.
“州际和州内信息网络中的共同行为者” 美国政治学协会年会，华盛顿特区，2019年8月.
通过计算机辅助定性研究进行合作和体验式学习 (与Aaron Boesenecker合作)美国政治学协会，百年纪念中心 研究方法教学研讨会，华盛顿特区，2019年3月.
“Liberal Arts and Sciences in the US” 伦敦大学日，美英富布赖特委员会，英国伦敦，2022年9月.
“透明教学法:呼吁教师总是‘展示自己的工作’” 在里士满，美国国际大学，英国伦敦，2022年9月.
“包容性和反种族主义的研究方法课程” 在里士满，美国国际大学，英国伦敦，2022年9月.
“Trumpish Tweets & 特朗普式州长:实现“特朗普主义”的两种途径 at The Corrosion of the Liberal Democratic Order? Transatlantic Perspectives in a Perilous 时间:德国海德堡大学德美研究协会年会; Germany, November 2019.
公共政策研究中社会网络分析的新方法趋势 公共政策分析与管理协会，华盛顿特区，2018年11月.